Det här är en omarbetad och delvis omstrukturerad utgåva av en välkänd bok, som förenar teori, praktisk erfarenhet och lekbeskrivningar. Tyngdpunkten i boken ligger på gruppen, grupprocesser, metoder och ledarskapskonsekvenser, framför allt med tanke på stora barngrupper och övergången mellan förskola och skola för 6-åringar. Författaren ser inte den organiserade leken enbart som självändamål eller förströelse. I stället visar hon hur lekarna kan användas av oss vuxna på ett medvetet sätt, som ett led i socialisationsprocessen, för att få barngrupper att fungera och för att stärka enskilda barns självförtroende och gruppkänsla.

Förord av Susanna Ekström.