Bedömning i svenskämnet fokuserar på aspekter av läs- och skrivbedömning. Utifrån ett ämnesdidaktiskt perspektiv förklaras bedömningsprocessen, med hjälp av bedömningsteori. Antologin kopplar samman bedömningars syfte, giltighet och tillförlitlighet. Vidare sätter boken detta i relation till olika skriv- och läsbedömningsformat, samt konkretiserar genom exempel från olika ämnen.

Boken utkommer i slutet av maj och vänder sig till lärarstudenter och yrkesverksamma lärare. Bedömning i svenskämnet är Svensklärarföreningens årsskrift 2014.

Den första delen är teoretisk medan de fyra sista kapitlen beskriver autentiska klassrumssituationer där författarna bl.a. diskuterar val av bedömningssituationer och återkoppling till elever. Skriften behandlar ett angeläget ämne, den är förhållandevis lättläst, känns lättillgänglig och mycket användbar för lärare i svenska för år 7-9.