Läroböckernas grundtanke är att stimulera eleverna till jämförelser, analyser, diskussioner och ställningstaganden i etiska och religiösa frågor.

Varje kapitel inleds med en grundkurs, som följs av svårighetsgraderade arbetsuppgifter och avslutas med en överkurs. Etiska frågor tas upp i sammanhang där det faller sig naturligt och är befogat.