Materialet i denna lärarhandledning i kombination med textbokens material, tillhörande cd-skiva och bokens webbsida, gör det möjligt för elever med olika bakgrund och personer som som på ett självständigt sätt vill lära sig spanska, att uppnå målen för steg 4 eller B1.

Lärarhandledningen består av sammanfattningar av varje text, förförståelse för både lärare och elever, förslag till hur man ska arbeta med boken, extra övningar och texterna till samtliga hörövningar.

 Idag lockas allt fler elever av att läsa spanska. El Sur steg 4 är ett läromedel i spanska för gymnasie- och vuxenutbildningen. Boken är skriven för elever på elevers villkor.

El Sur steg 4 uppfyller målen i kursplanen enligt europeisk språkstandard och fungerar dessutom utmärkt i heterogena grupper med elever med olika förkunskaper från grundskolan.

El Sur steg 4 passar dig som:

• söker ett läromedel med mycket och snabb kommunikation både verbalt och skriftligt

• söker engagerande texter som utgår från elevens verklighet och får dem att kommunicera

• som utgår från Europarådets riktlinjer (B1- B2)

• söker ett läromedel där produktion och interaktion är i centrum

Författare till El Sur steg 4 är Marcelo Cea och Fernando López Serrano. Marcelo Cea är gymnasielärare i svenska och spanska på Malmö Borgarskolan. Han arbetar även på Malmö Högskola där han undervisar i spansk grammatik. Fernando López Serrano är gymnasielärare i spanska och klassiska språk. Han är också en av initiativtagarna till Spåkolympiaden.