Till läromedlen Tänka, tala, skriva finns kortfattade lärarhäften. För den som vill fördjupa sig ytterligare i det processorienterade arbetssättet finns Lärarboken, som dels innehåller en utförligare teoretisk genomgång, dels förmedlar fler konkreta tips. Stegen i arbetsprocessen förklaras grundligt med konkreta råd. De utförliga kommentarer, som ges till varje kapitel, bygger på erfarenheter av klassrumsarbete och relaterar ofta till gymnasisters insatser och tankar. Arbetet är förankrat i en pedagogisk helhetssyn. Eleverna ska genom träning i olika texttyper, genrer och kommunikationssituationer muntligt och skriftligt utveckla sin språkliga och litterära kompetens. Boken är också lämplig för lärarutbildning och lärarfortbildning. Den kan bli utgångspunkt för diskussioner kring svenskundervisningens mål och arbetssätt och den ger många hänvisningar till teoretisk och pedagogisk litteratur.