Begreppet exekutiva funktioner omfattar förmågan att få en idé, planera och utföra idén och samtidigt bedöma och eventuellt justera den. Barn som har svårigheter med de här funktionerna brukar komma till korta i sociala situationer liksom när det ställs krav i skolan på förmåga till projektarbete och självorganisering.

I boken finns förslag till hur man rent praktiskt kan utreda och undersöka barns exekutiva funktioner i det dagliga livet. Författarna, som båda är erfarna barnpsykologer, sätter fokus på konkreta åtgärder och visar hur man kan skräddarsy insatser för det enskilda barnet alltefter dess utvecklingsnivå och specifika svårigheter inom ett eller flera av de fyra områdena.

Exekutiva svårigheter hos barn vänder sig i synnerhet till lärare, pedagoger och speciallärare. Föräldrar, avlastningsfamiljer och stöd- och kontaktpersoner kan genom den här boken skaffa sig en större insikt i hur man bedömer och hjälper barnen, och psykologer och sjukvårdspersonal kan hämta inspiration för sitt arbete med de barn som har exekutiva svårigheter.