Lärare kan inspirera och öka elevers förståelse för matematik genom en undervisning som startar i goda läroprocesser. Matematikdidaktik – för de tidiga skolåren beskriver dessa didaktiska frågor kring matematikundervisningen i grundskolans tidiga år.

I boken beskrivs vad matematik är och läsaren får följa med på en resa från matematikens ursprung fram till vår kultur. Tal och problem är viktiga begrepp i matematiken och författaren behandlar dessa begrepp från barns tidiga ålder till skolsituationen i matematik. Boken tar även upp hur viktigt det är att möta dagens barn med de kunskaper och färdigheter de har inom digital teknik.

Boken riktar sig till lärarstudenter och verksamma lärare som vill ge barn och elever ett positivt möte med matematikämnet.