Språkmappen ger tillsammans med boken Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan en modell för språkstimulans genom planerade läsestunder och systematisk kartläggning av språkfärdigheter sett i samband med förskolans aktiviteter. Sättet att jobba passar alla barn och innefattar flerspråkig utveckling. Språkmappen fylls i av personalen på förskolan. Varje mapp täcker en kartläggningsperiod för ett barn. Mapparna används som grund för bedömning av språkutveckling och språkstimulans för enskilda barn och hela grupper, som utgångspunkt för diskussion om språkmiljön i förskolan och som dokumentation av förskolans arbete för anhöriga och andra.