Samlingen är ett mycket viktigt och innehållsrikt moment i förskolans vardag som det hittills inte skrivits särskilt mycket om. I denna bok ger författaren en mångfasetterad bild av samlingens ursprung, innehåll och betydelse för barn och vuxna i förskolan.Boken innehåller bl.a. följande avsnitt: Samlingens historia Faktorer som styr samlingarnas förekomst, innehåll och form Samling som ritual, möte och lektion Barns uppfattningar om samling Att leda samling Uppslag och idéer om hur man kan utveckla samlingenBoken är avsedd för barn- och ungdomspedagogiska utbildningar samt för grundskollärarutbildning (1–7-lärare). Den kan med fördel användas vid fortbildning inom barnomsorgen.