I Lässtrategier för lågstadiet presenteras en tydlig och strukturerad undervisning om lässtrategier före, under och efter läsningen. Lässtrategierna hjälper eleverna att känna motivation och engagemang för att läsa, förstå och samtala om texter inom olika genrer. Inledningsvis finns ett teoriavsnitt som går igenom vad forskning säger om att undervisa i läsförståelse. Därefter följer tre delar; lässtrategier före läsning, lässtrategier under läsning och lässtrategier efter läsning. Respektive del består av åtta strategier.

Varje lässtrategi presenteras först allmänt; vad den innebär, vad syftet med den är och hur den kan tillämpas. Sedan följer en stegvis instruktion om hur du kan arbeta med strategin i din klass. Instruktionen ger förslag på gruppstorlek och texttyp som strategin kan tillämpas på. Här får du även tips på hur du kan stötta och/eller utmana dina elever. Till sist presenteras ett konkret exempel på hur författarna själva har arbetat med strategin i sina klasser.

I de medföljande digitala resurserna får du tillgång till kopieringsunderlag, till exempel skrivmallar som behövs till en del av lässtrategierna. Det finns också några förberedda genomgångar som du kan ha hjälp av när du undervisar om strategierna.