Inspirerande, lustfyllt och elevaktivt – det är tanken bakom Libers samhällskunskap Lektionsmaterial. Tänka, känna och handla är i fokus!
Övningarna är indelade i tre kategorier:

• introduktionsövningar
• tillämpningsövningar
• fördjupningsövningar

Syftet med materialet är att eleverna ska förstå de olika ämnesområdena i samhällskunskapen på gymnasiet. Materialet syftar till att göra det svåra begripligt för eleverna och att de på lektionstid ska ges möjlighet att befästa kunskaper som tagits upp på lektionen exempelvis på en föreläsning. Eleverna lämnas inte ensamma med att försöka förstå komplexiteten i ämnet utan de får träna och öva tillsammans, på lektionstid.

Övningarna i materialet består i mångt och mycket av praktiska övningar som kräver någon typ av agerande från eleverna. De pusslar eller sorterar kort utifrån olika rubriker. De agerar i rollspel genom att byta plats i klassrummet. De förväntas använda flera sinnen. Det är handfast, praktiskt och bitvis krävande för eleverna. Eleverna ges möjlighet att vara aktiva och inte vara bisittare. De förväntas och ges utrymme till att vara aktiva, ta ställning och öva. Alla gör. Hela tiden.

• Introduktionsövningarna syftar till att på ett enkelt, kortfattat och inspirerande sätt öppna elevens sinne för det moment som kommer. Tanken är att övningen utgår från elevens förkunskaper för att sedan bygga vidare i ämnet.
• Tillämpningsövningarna ger eleverna en möjlighet att använda de kunskaper de tillägnat sig i momentet eller ämnet. Övningarna blir således en repetition. Ibland blir det som en kontroll om eleverna greppat ämnesområdet men kontrollen handlar om en avstämning för eleven, inte lärarens kontroll av eleven.
• Fördjupningsövningarna ger möjlighet att utveckla kunskapen i ämnet.