Liber Läs Lästräna är ett läromedel som ger eleverna goda förutsättningar att knäcka den alfabetiska koden och bli goda läsare. För att bygga grundläggande avkodningsfärdigheter behöver eleverna tid att befästa sina kunskaper genom träning och repetition. Eleverna arbetar därför med en bokstav i taget genom att koppla samman språkljud och bokstav, lyssna efter språkljudet, identifiera och forma bokstaven. Bokstaven finns sedan med i den fortsatta lästräningen. Genom att arbeta parallellt med bokstavskunskap, fonemisk medvetenhet och sammanljudning får eleverna den mängdträning som behövs för att automatisera grundläggande avkodningsfärdigheter.

Bästa stödet i din undervisning med både tryckt och digitalt lärarmaterial
Lärarmaterialet omfattar både Lästräna A som i första hand vänder sig till förskoleklass och Lästräna B för årskurs 1.

Liber Läs Lästräna A-B Lärarhandledning innehåller:

• Lektionsupplägg och förberedande aktiviteter
• Introduktion till bokstavsljuden
• Aktuell forskning om läsinlärning
• Ljudmetoden: modell för sammanljudning
• Kopieringsunderlag: läggspel, läsbingo, läslistor

Liber Läs Lästräna A-B Digital innehåller:

• Introduktioner: färdiga genomgångar och övningar till varje kapitel, med syfte att förbereda eleverna inför arbetet i elevböckerna.
• Visningssidor av alla fyra elevböcker: arbeta tillsammans på storbildsskärmen för att ge mer stöttning eller för att sammanfatta och avsluta.
• En digital motsvarighet till den tryckta lärarhandledningen där du kan skapa egna anteckningar.
• Kopieringsunderlag för utskrift

Licensen gäller 12 månader.

Lästräna är en del av serien Liber Läs för åk F–3 är utvecklat för att ge struktur och tydlighet i läs- och skrivundervisningen. Serien bygger på The Simple View of Reading och utgår från en enkel men avgörande teori: för att förstå det vi läser behöver vi både kunna avkoda och förstå språket.

Varje del i Liber Läs har ett tydligt syfte och tränar en specifik förmåga. Tillsammans bildar de ett sammanhängande stöd genom hela den tidiga läsutvecklingen.