Under de senaste decennierna har fokus i ledningsfrågor legat på förmågan att uppfylla uppsatta mål, samt på metoder för att kontrollera organisationens prestationer; effektivisering, styrning och kontroll har varit i centrum för debatten.

Men på senare tid har ett behov uppstått att i stället fokusera på ledning och organisering av lärande, och i denna skrift vill författaren utifrån en framväxande erfarenhetsbas ge idéer och tankar som kan fungera som utgångspunkt för chefer och företagsledningar som står inför den svåra utmaningen att leda lärande.

Bland kapitlen finner Du: – Ledning av lärande – ett samspel mellan olika ledningsaktörer – Lärande företagsledning – 2000-talets utmaning – Chefen – en nyckelaktör i lärandet – Staber och specialistfunktioner – en lednings-resurs i lärandets tjänst