Självklart ska skolbiblioteket vara en del av skolans systematiska kvalitetsarbete med fokus på elevernas utveckling och lärande. Det kräver ett medvetet kvalitets- och utvecklingsarbete från både skolbibliotekarie och ledning för att bli en stabil verksamhet. Men strategiska och löpande förbättringar leder till förändringar som gynnar eleverna.

Förbättra för förändring – Att utveckla skolbibliotek med SKA och MIK har två fokusområden: systematiskt kvalitetsarbete (SKA) och medie- och informationskunnighet (MIK). Den första delen belyser vad systematiskt kvalitetsarbete innebär för skolbiblioteket. I bokens andra del får du förslag på hur du tar dig an MIK-arbetet som ett område inom skolans systematiska kvalitetsarbete.

Läsfrämja lättare och läsfrämja mer med MeraHegas!