Vilken typ av frågor kommer upp i den dagliga verksamheten på en musikhögskola? Hur hanterar olika lärare de olika situationer som uppkommer i samspelet med studenterna? Hur skiljer sig olika genrer och speltraditioner i sitt förhållande kring de grundläggande spänningsfält som finns kring musicerandet? I samtal med kolleger kan man ibland få fascinerande inblickar i någon annans sätt att tänka, speciellt när tänkesättet skiljer sig från de spontana associations- och handlingsmönster som ligger en själv närmast.