Amanda går i årskurs 9 och Kena i årskurs 8. De går i samma klass i anpassad grundskola. När Kena börjar känner han sig först vilsen. Han har nyligen fått veta att han har intellektuell funktionsnedsättning. Det gör honom både arg och ledsen. Men i Amandas klass märker han snart något annat. Här får man mer tid. Här är det okej att tänka långsamt. Här är det okej att vara den man är. Vi följer Amanda och Kena i skolan och på rasterna. De fnissar, skrattar och upptäcker tillsammans att alla hjärnor fungerar olika – och att det är precis som det ska vara.