Mona Holmqvist är professor i utbildningsvetenskap med inriktning skola och lärarprofession vid Lunds Universitet och docent i pedagogik. Hon har en bakgrund som mellanstadielärare och ämneslärare i kemi och biologi. Efter disputationen 1995 med en avhandling om autism har hon arbetat som lärarutbildare och forskare med särskilt fokus på sambandet mellan undervisning och elevers lärande.