Ann Nordberg är forskare, logoped och universitetslärare inom specialpedagogik. Hon har mångårig erfarenhet av att arbeta med språkstöd till förskolebarn och skolbarn. Hennes forskning är inriktad på sambandet mellan språkstöd från vuxna till barn och vilken avgörande betydelse det har för barns språkutveckling och för att lära sig läsa och skriva. Ann har skrivit boken Språkstöd i förskolan genom aktionsforskning som introducerar ELSA- modellen (Eget lärande genom språkstödjande aktioner), ett konkret arbetssätt för att införa språkstöd på vetenskaplig grund i förskolan.